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Comprender los tipos de plagio
Añade tu experiencia personal antes que nadie
2
Aprende el estilo de citación
Añade tu experiencia personal antes que nadie
3
Citar, parafrasear y resumir adecuadamente
Añade tu experiencia personal antes que nadie
4
Revisa tu trabajo en busca de plagio
Añade tu experiencia personal antes que nadie
5
Esto es lo que más debe considerar
Añade tu experiencia personal antes que nadie
Citar el trabajo de otros historiadores es esencial para la investigación histórica, pero también puede ser difícil evitar el plagio. El plagio es el acto de usar las palabras, ideas o datos de otra persona sin dar el crédito o reconocimiento adecuado. Puede dañar su reputación, dañar su integridad académica e incluso tener consecuencias legales. Para citar el trabajo de otros historiadores sin plagiar, debe seguir algunos principios y pautas básicas. Aquí hay algunos consejos para ayudarlo a hacer eso.
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1 Comprender los tipos de plagio
El plagio puede manifestarse de varias maneras, dependiendo de cómo utilice otras fuentes en su investigación. El plagio directo implica copiar las palabras exactas de otro autor sin comillas o citas, mientras que parafrasear el plagio implica reformular las ideas de otro autor sin citarlas o cambiarlas sustancialmente. El plagio de mosaico es combinar fragmentos de diferentes fuentes sin citación o integración, y el autoplagio implica reutilizar su propio trabajo anterior sin citación o permiso. Para evitar este tipo de plagio, es esencial tener en cuenta cómo usa y cita otras fuentes en su investigación.
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2 Aprende el estilo de citación
Diferentes disciplinas y publicaciones tienen diferentes estilos de cita, como MLA, APA, Chicago o Turabian. Los estilos de cita son conjuntos de reglas y formatos sobre cómo citar fuentes en su texto y en su bibliografía o lista de referencias. Debe aprender el estilo de cita que sea apropiado para su campo, tema y audiencia, y seguirlo consistentemente a lo largo de su investigación. Puede consultar guías de estilo, recursos en línea o su instructor para obtener orientación sobre cómo usar un estilo de cita correctamente.
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3 Citar, parafrasear y resumir adecuadamente
Al usar otras fuentes para la investigación, puede citarlas, parafrasearlas o resumirlas. Citar implica usar las palabras exactas de un autor con comillas y citas. Parafrasear requiere reformular las ideas de otro autor en sus propias palabras y citas. Resumir consiste en condensar los puntos principales de otro autor en sus propias palabras y citas. Citar, parafrasear y resumir correctamente requiere el uso de comillas para citas directas y citar la fuente con el autor, la fecha y el número de página. (u otra información relevante). Además, debe usar sus propias palabras y estructura de oraciones para parafrasear y resumir, así como citar la fuente con el autor y la fecha. (u otra información relevante). También es importante presentar la fuente con una frase de señal o una atribución que indique quién es el autor y cuáles son sus credenciales o perspectiva. Finalmente, debe explicar cómo la fuente se relaciona con su argumento o análisis, y proporcionar su propio comentario o evaluación.
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4 Revisa tu trabajo en busca de plagio
Antes de enviar su investigación, debe verificar su trabajo en busca de plagio. Puede usar herramientas de detección de plagio, como Turnitin, Grammarly o Copyscape, para escanear su trabajo en busca de similitudes con otras fuentes. Estas herramientas pueden ayudarlo a identificar cualquier plagio involuntario o errores en su cita. Sin embargo, no debe confiar únicamente en estas herramientas, ya que es posible que no detecten todos los tipos de plagio o matices de cita. También debe revisar su trabajo cuidadosamente y compararlo con sus fuentes para asegurarse de que las ha citado correctamente y reconocido sus contribuciones.
Citar el trabajo de otros historiadores sin plagiar no es solo una cuestión de ética, sino también una cuestión de habilidad. Siguiendo estos consejos, puede mejorar su investigación histórica y evitar el plagio.
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5 Esto es lo que más debe considerar
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